开展法制启蒙教育，要使青少年了解作为公民的权利与义务，了解法治的精神和理念。不仅仅偏重于对违法犯罪行为的防范，而更要侧重于让青少年了解自身的法定权利，学会维护自己的合法权益，尊重他人的权益。

　　首先，我们要充分利用学校阵地，全力推动中小学法制教育进课堂。建立法制教育课程体系，让法制启蒙教育作为一个重要学科纳入教学计划和教学大纲当中，使法制启蒙教育在学年编制、课时分配、学周安排和教材编写等方面都加以明确，把“软任务”变成“硬任务”。同时，要加快法制教育师资队伍建设，使学校法制启蒙教育具有可靠的智力资源保证。

　　其次，针对特点，寓教于乐，积极开展丰富多彩的法制启蒙教育活动。如少年模拟法庭、网络法律知识竞赛、法制夏令营等，让青少年学生在活动中潜移默化地接受到法律知识教育。司法机关、公安机关、共青团、律师协会等机构，都可以参与对青少年的法制教育，使青少年通过耳闻目见，切身感受和学习法律知识，养成法律意识。

　　学校法制启蒙教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特点，将为推进社会主义和谐社会建设发挥重要作用。（张华行）